开发30余亩蔬菜种植基地瘤果芹

开发30余亩蔬菜种植基地

在双流中学实验学校，学生们不仅要学习文化知识，还要进行各种丰富多彩的综合实践活动课的学习。4月11日，该校学生来到学校种植基地学习劳动技术课。在老师的耐心示范下，同学们熟悉了种植步骤，根据不同蔬菜品种及种植区域，按照种植流程，开始了种植实践。种植过程中，同学们齐心协力，呈现出少有的激动和兴奋。

据了解，双流中学实验学校在彭镇开发了30多亩的蔬菜种植基地。每届八年级学生以这个基地为主阵地，以课题探究性学习为主要方式，在农技员的指导下开展农作物种植栽培与职业体验活动。同学们在体验到了劳动的辛苦和快乐的同时，也学到了与植物栽培有关的土壤、气候及农产品营销等方面的知识，学习了相关的研究方法，激发出探究性学习的兴趣。

综合实践课程获大奖

该校综合实践活动课程《走进彭镇劳动种植基地》荣获四川省科创大赛一等奖，被四川省推荐到全国科创比赛参评。综合实践活动课是双流中学实验学校构建素质教育模式，实现育人目标的重要载体，学校拿出总课时的20%，让学生带着任务走出课本，走进省科技馆、黄龙溪、双流新城、杜甫草堂、城市交通等实际生活，去发现、探究、解决社会生活实际中的各类课题并自主形成探究方案和调查研究成果。《承载希望放飞梦想--走进省科技馆》、《关注水资源保护母亲河》等科技实践活动还获得国家、四川省科创大赛大奖。

学校还把综合实践活动课作为科研课题进行研究，学校开发的《初中综合实践活动课程的开发与实施》被立为四川省教育科研资助金课题项目，该课题研究成果获得四川省和全国一等奖，并被四川省作为典型案例推荐上报到国家教育部;该课题的主要研究成果--“课题化开发、探究性实施、表现性评价、育核心素养”，被专家认为在全国范围内“常态化实施初中学校综合实践活动课程”提供了较为成熟的技术指导。

学生中考成绩节节升

学校综合实践活动课程以培养学生自主学习、实际应用、探究创新、发展个性为目标，构建出以校本化开发、分学科小课题、多学科综合大课题、劳技与职业体验课题、社区服务课题、研究性学习课题的综合实践活动课程体系。通过综合实践活动课程的学习，该校学生主动学习的热情被大大激发，学生的综合素养得到进一步提高。

十余年来，随着综合实践活动课的有效开展，该校学生中考成绩节节攀升，在各类竞赛、表演、展示活动中大放异彩:十二年中考连续十年夺得状元桂冠，升入“国重”学生的比例和优生比例在全区遥遥领先;该校学生参加全国作文、英语、数学、物理学科竞赛等近两千人获全国奖项，参加国家、省、市科创大赛4175人获奖，277件学生作品获国家专利，7位学生获市英才奖。学校机器人代表队参加全国青少年机器人大赛、韩国亚太地区机器人选拔赛以及美国世界机器人锦标赛均获冠军……刘葵心

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